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이수현 (부산대학교) 최은혜라 (부산대학교) 제민지 (부산대학교) 한흥식 (부산대학교) 박병규 (고려대학교) 김성수 (부산대학교)
저널정보
한국보건교육건강증진학회 보건교육건강증진학회지 보건교육건강증진학회지 제28권 제3호
발행연도
2011.09
수록면
57 - 65 (9page)

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Objectives: The purpose of the study is 1) to improve the previously developed KHLAT(Korean Health Literacy Assessment Tool) by testing two versions of KHLAT and 2) to develop guidelines to the grade range for KHLAT. Methods: The two versions of KHLAT(2) KHLAT(4) were administered to students from 1st grade to 12th grade in Busan. Data on 2673 participants were analyzed. Comparisons were made according to the grade range in REALM and the Korean grade range. Results: Both versions showed the increase of scores as the grade level increases. Female scored higher than male. However, the mean score (39.16) of KHLAT(2) was higher than that (29.6) of KHLAT(4). This result might be due to more specified responses of KHLAT(4). This difference was more clearly shown when the REALM grade range and Korean grade range were compared. The mean scores of KHLAT were lower than the means scores of the REALM in USA. Conclusions: The guidelines which were based on Korean school grad range were more suitable for Koreans.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (27)

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