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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김형재 (경성대학교) 윤정진 (동명대학교)
저널정보
한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제22권 제3호
발행연도
2011.9
수록면
395 - 406 (12page)

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The purpose of this study was to identity the differences of creativity according to levels of attentional abilities in young children. The participants of this study were 204 5-year-old children from the kindergarten or daycare center in Busan. The tests was conducted by using ANT and TTCT for young children. The study used two independent t-tests to find out the differences of creativity between high and low young children of degrees of alertness, orientation and executive control. The results of the study are as follows; first, there was a significant difference in creativity, abstractness of titles, and elaboration between high and low young children of varying degrees of alertness. Second, there was not a significant difference in creativity between high and low young children of orientation. Third, there was a significant difference in creativity; fluency, originality, elaboration and resistance to premature closure between high and low young children of the executive control. Therefore, there was a close relation between attentional control abilities, especially the executive control and creativity of young children.
#attentional ability level #selective attention ability #creativity

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구결과
IV. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (60)

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