Learning English through reading aloud using The Mentalist: A case study of four Korean university students

김소연

영상영어교육(STEM Journal)

2012 .01

Exploring Effective Translation Activities at College Level with Reference to Reading Aloud: A Case Study

CHONGCINTHIAMYONGHUI

통번역교육연구

2019 .01

Think-Aloud as an Instructional Tool for Developing Second Language Reading

Jennife ,  M. Yi

응용언어학

2002 .12

Is Reading Aloud Beneficial for Korean College-level English Learners?

유경아

영어영문학연구

2015 .01

Effects of Think-aloud with Feedback on College EFL Reading Comprehension

마선미

영어교과교육

2019 .01

정규 영어읽기 수업에서 단락 단위별 소리 내어 읽기의 활용

전종민

언어학 연구

2012 .04

어린이를 위한 낭독공연의 유형 연구

오판진

공연문화연구

2018 .01

`문학작품 읽어주기`를 통한 문학교육의 새로운 방향

김상욱

아동청소년문학연구

2016 .06

Re-examining the Relationship between Strategy Use and L2 Reading Performance

Jeongsoon Joh

응용언어학

2013 .03

Students reading aloud and reading silently for group work : Questions, concerns, and clarifications

Gavin Fa ,  ell

미래영어영문학회 학술대회 자료집

2012 .12

The Effect of Repeated Reading on Speaking and Writing of Adult EFL Learners

김수진

영어영문학연구

2017 .01

낭독에 대한 언어학적 고찰

박인진

언어과학

2007 .01

TIME지를 활용한 중학생의 영어읽기능력 향상 방안

변향숙 ,  임병빈 ,  안미숙

신영어영문학

2008 .08

자율독을 위한 초등 영어 읽기 교육 프로그램

조경숙

언어과학

2007 .01

Teaching Reading in Primary English Education: A Research Review and Critical Considerations

윤은자

영어영문학연구

2013 .01

교양 영어 읽기 수업의 소집단 활동이 영어 읽기 능력에 미치는 효과

이영경 ,  박기표

영어교과교육

2017 .01

Discussion of Intrapsychological Speech in L2 Reading

이진아

영어영문학21

2018 .01

예비 영어교사를 위한 영어다독 체험수업 인식연구

전영주

영어교과교육

2019 .01

Extensive Reading Assessments in Reading Classes in General English Programs at University Levels

Kyung-Mi O ,  Eun-Jeong Kim ,  Jungwan Yang

응용언어학

2009 .06