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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.6
- 수록면
- 1,161 - 1,175 (15page)
이용수
초록· 키워드
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The purpose of this paper is to analyze the issues of 2007 revised national physical education curriculum and to suggest the feasible directions for revising it on the basis of 2009 revised national curriculum. Data were collected throughout document analysis, focus group interviews, survey, and in-depth individual interviews. Data from multiple collection methods are analyzed using quantitative and qualitative analysis. First, three representative issues of 2007 revised national P.E. curriculum are indicated such as controlling the quantity of P.E. contents, the change from one grade-based content to two grades-based content, and the breadth of possible examples for physical activity. Secondly, a couple of practical directions for each issue identified in the paper are suggested in the last section. Thus, the issues analyzed and directions suggested in this paper would need to be seriously considered and systematically discoursed by a national curriculum revision research team in the future.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 2007년 개정 체육과 교육과 정의 쟁점 분석
Ⅳ. 2007년 개정 체육과 교육과 정의 쟁점별 개선 방안 탐색
Ⅴ. 결론 및 향후 과제
참고문헌
참고문헌 (27)
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1. [단행본] - 강신복 / 2010 / 현대 스포츠교육학의 이해 / 무지개사
2. [보고서] - 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정 교육과정
3. [학술지(정기간행물)] - 김원정 / 2006 / 국가수준 체육과 교육과정 개정에서의 의사결정과정 이해 / 한국스포츠교육학회지 13 (1) : 1 ~ 24
4. [학술지(정기간행물)] - 김원정 / 2006 / 체육과 교육과정 개정 과정에서의 참여 주체와 맥락의 이해 / 한국체육학회지 45 (3) : 63 ~ 76
5. [보고서] - 박순경 / 2004 / 제7차 교육과정의 쟁점 분석 연구
2. [보고서] - 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정 교육과정
3. [학술지(정기간행물)] - 김원정 / 2006 / 국가수준 체육과 교육과정 개정에서의 의사결정과정 이해 / 한국스포츠교육학회지 13 (1) : 1 ~ 24
4. [학술지(정기간행물)] - 김원정 / 2006 / 체육과 교육과정 개정 과정에서의 참여 주체와 맥락의 이해 / 한국체육학회지 45 (3) : 63 ~ 76
5. [보고서] - 박순경 / 2004 / 제7차 교육과정의 쟁점 분석 연구
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