1. [단행본] - 김동일 / 2008 / 기초학습기능 수행평가체제: 쓰기검사 전문가 지침서 / 학지사 심리검사연구소 2. [단행본] - 김동일 / 2003 / 학습장애아동의 이해와 교육 / 학지사 3. [학위논문] - 송재민 / 2004 / 색자극 단서 조건에 따른 주의력 결핍 과잉행동장애 아동과 일반아동의 철자기억과제 수행 비교 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 4. [학술지(정기간행물)] - 정선화 / 2006 / 고반응 요구전략 (High-Probability Request Sequences)을 이용한 장애유아의 기능 및 적응행동 기술 향상 / 특수교육학연구 41 (2) : 21 ~ 44 5. [학술지(정기간행물)] - Ardoin, S. P. / 1999 / Using high-probability instruction sequences with fading to increase student compliance during transitions / Journal of Applied Behavior Analysis 32 : 339 ~ 351