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자료유형
학술저널
저자정보
김명순 (연세대학교) 김혜금 (동남보건대학교) 이윤선 (연세대학교)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제29권 1호 (통권 제109호)
발행연도
2011.2
수록면
111 - 126 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2011

보육시설 반편성 기준에 대한 시설장과 교사의 인식 비교
김명순 ,  김혜금 ,  이윤선 가정과삶의질연구 2011.02 학술저널

2010

보육시설 반편성 기준에 대한 시설장과 교사의 인식 비교
김명순 ,  김혜금 ,  이윤선 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2010.05 학술대회자료

초록· 키워드

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The aim of the present study was to compare child care center directors and teachers’ recognition of criteria for class placements, specifically for children who were born in January or February, children's ability, and for mixed-age classes. The subjects were 398 center directors and 383 teachers in Seoul, Gyeonggi-do, Jeolla-do, Gangwon-do, Choongcheong-do and Gyeongsang-do. Data were analyzed by SPSS 12.0 and the t-test and Chi-square test were used. The results were as follows: (1) Most child care center directors and teachers believed that children born in January or February should share a classroom with classmates of the same age. (2) Most child care center directors and teachers believed that regardless of a child's ability, it was desirable for the child to be in a class with classmates of the same age. (3) Child care center directors thought that the current criteria for teacher-child ratios within a mixed-age classroom were acceptable but should be lowered if the child care center was not experiencing financial problems. Meanwhile, most of the teachers thought that lower teacher-child ratios within a mixed-age classroom was desirable.
#보육시설장 (child care center director) #보육교사 (child care center teacher) #반편성 기준(criteria for class placement)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
【참고문헌】

참고문헌 (39)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 권동택 / 2008 / 초등학교 취학 연령 및 유예 기준에 대한 국제 비교연구 / 비교교육연구 18 (3) : 1 ~ 25 dbpia 2. [보고서] - 김명순 / 2009 / 보육서비스 질 관리를 위한 운영기준 합리화 방안 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2006 / 유치원 교사의 직무 분석 / 한국교원교육연구 23 (2) : 303 ~ 324 google schola 5. [학위논문] - 김현숙 / 2001 / 혼합연령간 토의학습이 유아의 말하기-듣기 능력에 미치는 영향 / 석사 / 계명대학교 교육대학원 google schola 6. [학위논문] - 남명자 / 1994 / 혼합 및 단일연령간의 의사소통 유형 비교 / 석사 / 중앙대학교 대학원 google schola

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