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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Schenck Andrew (서울대학교) Choi Won-Kyung (배재대학교)
저널정보
신영어영문학회 신영어영문학 신영어영문학 제48집
발행연도
2011.2
수록면
227 - 242 (16page)

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Educators had difficulty applying traditional acquisition order research to practice, primarily because its causes were not well understood. Although more recent research has identified how multiple causes, such as semantic complexity, syntactic complexity, frequency, phonological salience, and morphological regularity, affect acquisition order, the limited scope of this research has continued to restrict its utility. To increase the usefulness of past acquisition order studies, the current study used multiple causes of the acquisition process to predict an acquisition order containing twelve morphosyntactic features. The predicted order was then correlated to observed orders found in native English and ESL contexts. Results of the correlations reveal that the constructed order is a valid predictor of acquisition orders observed in both native English and ESL contexts.

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Research Problem
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results and Discussion
Ⅴ. Conclusion
Works Cited

참고문헌 (16)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2012-840-004172739