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한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제13권 제2호
발행연도
2006.8
수록면
172 - 181 (10page)

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Purpose: This study was done to identify observation and performance of nursing role activities by student nurses graduating from 3 year junior colleges or 4 year universities. Method: A descriptive design was used and the participants were 295 student nurses who were graduating. Data were collected using a structured questionnaire. Results: The average score for observation of nursing role activity was 2.16±0.29, and for performance 1.61±0.29. Among the college students, the mean item score for observation was highest for medication administrator and lowest for provider of spiritual & bereavement care, while for the university students the highest was for provider of care during surgery and lowest for provider of spiritual & bereavement care. The college students had higher scores for observation, and the university students for performance. Conclusion: It is concluded that standardized practice learning programs need to be designed in schools and in clinical practice areas, in order to further develop adaptability to nursing roles.
#간호학생 간호 #Nursing students #Nurses' role

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (29)

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[학술지(정기간행물)] - / 2001 / New partnerships clinical nursing education and practice:Precepting junior nursing students in the acute care setting 40 (3) : 132 ~ 134 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1996 / Nursing Intervention Classification (NIC google schola [학술지(정기간행물)] - / 1994 / Learning to nurse in the clinical setting : 1125 ~ 1131 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2004 / A study for establishment of clinical nurse's roles in Korea 9 (2) : 107 ~ 123 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1997 / A study on the degree of nursing performance depending on nursing activities in nursing students. 22 : 19 ~ 434 google schola

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