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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고선옥 (우석대학교) 신리행 (우석대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제66집
발행연도
2011.3
수록면
109 - 125 (17page)

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본 연구는 자연체험 목공활동이 유아의 과학적 문제해결력에 미치는 영향을 검증하기 위해 이루어졌다. 연구대상은 J시에 소재한 B유치원의 만 4세 연령 유아 20명(남:여=10:10)을 실험집단으로 하였으며, 인근 지역의 K유치원의 만 4세 연령 20명(남:여=10:10)을 비교 집단으로 선정하였다. 유아의 과학적 문제해결력은 질문지법으로 측정하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자연체험 목공활동은 유아의 과학적 문제해결력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자연체험에만 제한을 두지 않고, 자연체험을 함께 하는 목공활동이 유아의 관심과 관찰력을 더 높게 이끌었다.

목차

[요약]
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (21)

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