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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김태훈 (제주대학교) 현동림 (제주대학교) 김종훈 (제주대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제11권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
448 - 457 (10page)

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본 연구에서는 한국정보올림피아드 경시부문 초등부 지역예선을 준비하고 컴퓨터 원리를 학습할 수 있는 교재를 Polya의 문제해결 단계의 원리를 적용하여 개발하였다. 교재의 내용은 학생들이 컴퓨터 원리를 학습할 수 있도록 프로그래밍의 기본이 되는 이산수학과 자료구조로 선정하였다. 개발된 교재는 J대학교의 정보영재교육원에 재학 중인 초등학생을 대상으로 투입한 뒤 기출문제를 재구성한 검사도구를 활용하여 정보올림피아드 문제해결 능력 신장에 도움이 되었음을 밝혔다. 앞으로 정보올림피아드 지도교사를 위한 지도서의 개발 및 연수 등 컴퓨터 교육을 정상화 할 수 있는 현실적인 여건이 구비되어야 할 것이다.
#정보올림피아드 #컴퓨터 원리 교육 #이산수학 #자료구조 #Korea Information Olympiad #Principles of Computer #Discrete Mathematics #Data Structures

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국정보올림피아드 경시부문 지역 예선교재 개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (2)

참고문헌 신청
김남희. 제7차 교육과정의 이산수학 교수-학습에 관한 연구. 학교수학. 2005 google schola 왕경수, 송희숙. Polya의 문제해결 전략의 적용을 통한 문제 해결력 신장. 사고개발. 2008 google schola

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