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소향숙 (전남대학교) 배영숙 (기독간호대학) 김영옥 (서강정보대학) 김수미 (서강정보대학) 강희영 (조선대학교) 최자윤 (전남대학교) 양진주 (광주보건대학) 김남영 (남부대학교) 고은 (송원대학) 황선영 (조선대학교)
저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제20권 5호
발행연도
2008.10
수록면
778 - 790 (13page)

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Purpose: This study was conducted to develop Web-based multimedia contents for supporting student nurses' clinical practice on critical care, and to evaluate learners' responses. Methods: Based on the steps of Assessment, Design, Development, Implementation, & Evaluation(ADDIE) model, a total of 13 self-directed learning modules including live lectures and real video clips were developed through faculty collaboration of nine nursing colleges in Gwangju and Chonnam province. The finally developed multimedia contents were published on the Web of the learning management system at a local e-learning center. Results: The Web contents were evaluated after self-learning by 81 junior college nursing students who were encouraged to study it at their own pace during their two-week clinical practice at a medical or surgical intensive care unit of a university hospital and two hospitals. The knowledge (t = -27.66, p ＜ .001) and self-evaluated clinical performance level(t = 7.54, p ＜ .001) were significantly increased after learning of the Web contents and clinical practice, and satisfaction level that measured post-test only was 4.0 out of 5 point. Conclusion: The use of Web contents for critical care need to be extended as a complimentary material in a class room lecture or clinical practice of students to increase their self-learning ability and understandings of clinical knowledge and situation.
#컴퓨터 보조 학습 #멀티미디어 콘텐츠 #중환자 간호 #간호학생 #Computer-assisted instruction #Multimedia contents #Critical care #Nursing student

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
Billings, D. M , 2005 , Best practices in Web-based courses: Generational differences across undergraduate and graduate nursing students , J Prof Nurs 21 (2) : 126 ~ 133 google schola Chan, D , 2002 , Development of the clinical learning environment inventory: Using the theoretical framework of learning environment studies to assess nursing students perception of the hospital as a learning environment , J Nurs Educ 41 (2) : 69 ~ 75 google schola Cho, B. H , 2004 , Effectiveness of Web-based learning on competence, knowledge, and confidence in foley catheter management in basic nursing education , J Korean Acad Fundam Nurs 11 (3) : 248 ~ 255 google schola Choi, J. E , 2005 , A study of development and evaluation of tutorial management strategy , J Korean Acad Adult Nurs 17 (4) : 635 ~ 645 google schola Ha, Y. S , 1997 , Nursing education , Shinkwang Pub google schola

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2012-512-003984481