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본 논문은 커뮤니티(온라인)상에서 학습자들이 자기 주도적 학습과 목표언어에 대한 흥미와 관심을 유발할 수 있도록 해주는 멀티미디어 학습(연습문제) 프로그램에 대한 활용을 제시하고, 전통적인 교과서 위주의 교육방식과 멀티미디어 학습기법을 함께 이용 시에 얻을 수 있는 효과적인 러시아어 교육과 학습에 대한 기대를 언급하고 있다.
본고에서 논의되는 멀티미디어 학습 프로그램은 다양한 유형의 러시아어 연습문제를 제작하고 쉽게 웹상에 출판할 수 있게 해주어 학습자들이 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 동기 부여를 해 줄 수 있는 멀티미디어 학습도구이다. 외국어 학습에 있어 연습문제의 필요성은 학습자의 형성평가에 있어 중요한 요소로 작용을 하고, 교수자에 의해 학습된 수업의 어떤 도식 형성 유무와 외국어 구사 능력을 습득하기 위해서도 꼭 필요하다. 본인 스스로가 만든 연습문제이던, 아니면 제 3자에 의해 만들어진 자료이던 간에 학습자의 수준별로 질적인 연습문제들을 제공하는 것은 전적으로 교수자의 몫이라고 할 수 있다. 교재에서 제공되는 다양한 연습문제들은 학습자가 한 번 풀고 나면 그 기능을 다한다고 본다. 또한 다양한 수준의 학습자들에게 효과적일까라는 의문도 들게 된다. 최초에 문제를 해결하기 위해 학습자들이 스스로 사용하는 지적 능력을 수시로 경험케 하기 위해서는 풀어본 문제가 아닌 다양한 연습문제의 제공이 필요하다.
다양한 연습문제를 제공하기 위해서는 교수자의 시간과 노력이 상당히 필요할 것이라고 본다. 즉, 문제를 만들고 출력하여 학습자에게 제공하는 과정이 쉽지만은 않을뿐더러, 교수자에게 과중한 부담을 주게 된다. 본고에서 제시되는 멀티미디어 학습 프로그램은 이러한 과정을 단축시키고 손쉽게 러시아어 문제를 제작할 수 있어 교수자에게는 교수자가 의도하는 연습문제의 유형과 질을 나름대로 조절할 수 있고, 학습자에게는 전통적인 교과서 방식이 아닌 N세대에 맞는 능동적인 사이버 학습 환경을 제공해 주어 학습자로 하여금 목표언어에 대한 흥미와 관심을 유도할 수 있을 것으로 기대한다.
본 학습 프로그램은 총 5개의 문제 제작 모듈과 5개의 모듈을 하나로 이어주는 Masher 모듈로 구성되어 있으며 각 모듈별로 빈칸 넣기형, 퀴즈형, 퍼즐형, 매치형, 혼합형 문제들을 제작할 수 있으며, 해당 문제의 키워드나 스크립트를 힌트 식으로 제공해 줄 수 있어 학생들이 문제를 포기하는 상황을 미연에 방지할 수 있다. 또한 오답과 정답의 이유를 명시적 또는 암시적으로 제공해 줄 수 있는 강력한 피드백 기능이 있어 학습자의 문제해결 과정에서 오답과 정답에 대한 학습자 스스로 고찰할 수 있게 해준다.
다양한 멀티미디어 학습 환경의 제공은 언어의 4가지 기능을 보다 더 쉽고 효과적으로 습득시켜 줄 수 있는 가능성이 존재하는 만큼 다양한 러시아어 교육 소프트웨어의 개발과 관심이 필요하다고 본다.
본고에서 논의되는 멀티미디어 학습 프로그램은 다양한 유형의 러시아어 연습문제를 제작하고 쉽게 웹상에 출판할 수 있게 해주어 학습자들이 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 동기 부여를 해 줄 수 있는 멀티미디어 학습도구이다. 외국어 학습에 있어 연습문제의 필요성은 학습자의 형성평가에 있어 중요한 요소로 작용을 하고, 교수자에 의해 학습된 수업의 어떤 도식 형성 유무와 외국어 구사 능력을 습득하기 위해서도 꼭 필요하다. 본인 스스로가 만든 연습문제이던, 아니면 제 3자에 의해 만들어진 자료이던 간에 학습자의 수준별로 질적인 연습문제들을 제공하는 것은 전적으로 교수자의 몫이라고 할 수 있다. 교재에서 제공되는 다양한 연습문제들은 학습자가 한 번 풀고 나면 그 기능을 다한다고 본다. 또한 다양한 수준의 학습자들에게 효과적일까라는 의문도 들게 된다. 최초에 문제를 해결하기 위해 학습자들이 스스로 사용하는 지적 능력을 수시로 경험케 하기 위해서는 풀어본 문제가 아닌 다양한 연습문제의 제공이 필요하다.
다양한 연습문제를 제공하기 위해서는 교수자의 시간과 노력이 상당히 필요할 것이라고 본다. 즉, 문제를 만들고 출력하여 학습자에게 제공하는 과정이 쉽지만은 않을뿐더러, 교수자에게 과중한 부담을 주게 된다. 본고에서 제시되는 멀티미디어 학습 프로그램은 이러한 과정을 단축시키고 손쉽게 러시아어 문제를 제작할 수 있어 교수자에게는 교수자가 의도하는 연습문제의 유형과 질을 나름대로 조절할 수 있고, 학습자에게는 전통적인 교과서 방식이 아닌 N세대에 맞는 능동적인 사이버 학습 환경을 제공해 주어 학습자로 하여금 목표언어에 대한 흥미와 관심을 유도할 수 있을 것으로 기대한다.
본 학습 프로그램은 총 5개의 문제 제작 모듈과 5개의 모듈을 하나로 이어주는 Masher 모듈로 구성되어 있으며 각 모듈별로 빈칸 넣기형, 퀴즈형, 퍼즐형, 매치형, 혼합형 문제들을 제작할 수 있으며, 해당 문제의 키워드나 스크립트를 힌트 식으로 제공해 줄 수 있어 학생들이 문제를 포기하는 상황을 미연에 방지할 수 있다. 또한 오답과 정답의 이유를 명시적 또는 암시적으로 제공해 줄 수 있는 강력한 피드백 기능이 있어 학습자의 문제해결 과정에서 오답과 정답에 대한 학습자 스스로 고찰할 수 있게 해준다.
다양한 멀티미디어 학습 환경의 제공은 언어의 4가지 기능을 보다 더 쉽고 효과적으로 습득시켜 줄 수 있는 가능성이 존재하는 만큼 다양한 러시아어 교육 소프트웨어의 개발과 관심이 필요하다고 본다.
목차
국문요약
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
Резюме
참고문헌 (3)
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