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Ⅰ. 서언
Ⅱ. 사회사업실천의 학문적 정체성
Ⅲ. 사회사업실천의 준거틀과 내재적 문제
Ⅳ. 인간 경험의 보편성
Ⅴ. 결언 : 논의의 함의
참고문헌
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사회사업실천의 정체성확립을 위한 제언 : 사회사업실천의 임상중심경향과 전문화지향에 대한 비판적 고찰
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학문과 실천의 연계
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2019 .08
학문의 정체성 위기의 사회적 원인
대학교육
1993 .01
사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구
한국사회복지학
2004 .11
사회사업실천의 효과성에 관한 논쟁과 미국 사회사업의 발전-임상적 실천을 중심으로-
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1998 .04
지역사회복지의 개념과 학문적 동향 및 실천
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1998 .12
나의 학문 이력기
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2002 .12
나의 학문 이력기
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2003 .06
나의 학문 이력기
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2003 .03
‘학문’이란 말을 뒤적거려 보다가…
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2010 .12
사회복지실천의 탈계층화 : 정체성의 확립인가? 정체성의 위기인가?
비판과 대안을 위한 사회복지학회 학술대회 발표논문집
2001 .10
사회복지실천의 탈계층화 : 정체성의 확립인가? 정체성의 위기인가?
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학문적 실천의 장 : 비판사회학회
경제와사회
2016 .12
학교사회사업 : 새로운 전문영역으로서의 가능성
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사회 변화, 학문의 역할
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한국의 가족구조 변화와 사회복지실천의 대응 -다양성 증가와 전문적 실천에 대한 요구-
한국사회복지학회 학술대회 자료집
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답은 실천입니다
한국관광정책
2008 .03
한국에 적용된 사회사업 실천이론의 연구동향에 관한 비판적 분석
한국사회복지학
1995 .11
한국 사회복지실천의 정체성 : 정치사회적 관점에서
비판사회정책
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