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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jung-In Kim (숭실대학교)
저널정보
대한건축학회 ARCHITECTURAL RESEARCH ARCHITECTURAL RESEARCH Vol.12 No.1
발행연도
2010.6
수록면
15 - 23 (9page)

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This paper will discuss three different ways of framing relationships between identity and built forms mainly through the theoretical frame works of David Harvey, Christine M. Boyer, Jane M. Jacobs, Doreen Massey, Paul Rabinow, and Michel Foucault. From these scholars, this paper will argue the relationships between identity and built forms are categorized as such: “Becoming”, “Politics of Difference”, and “Construction of Self”. Besides these three approaches of framing identity and built forms, relevant ideas will be drawn from the work of other scholars in so far as their theoretical positions relate and support these three key frameworks. To approach the critical points of each debate, these three categories are further analyzed by juxtaposing the epistemological positions between them. Through the comparisons, this paper illustrates the interrelationships and interdependence of these three categories whose discursive power gains rapid popularity in Western scholarships. By incorporating the three ways to view the relationship between built form and the identity of social groups, drawn is a suggestion for a broader imagining of new spatial identity.
#Neo-Marxism #Post-Colonialism #Post-Structuralism #Space #Identity

목차

Abstract
1. INTRODUCTION
2. BECOMING
3. POLITICS OF DIFFERENCE
4. CONSTRUCTION OF SELF
5. CRITICAL DEBATES
6. CONCLUSION
REFERENCES

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [단행본] - Appadurai,A / 1996 / Modernity at Large / University of Minnesota Press google schola 2. [단행본] - Baudrillard,Jean / 1994 / Simulacra and Simulation / University of Michigan Press google schola 3. [단행본] - Boyer,Christine M / 1996 / The City of Collective Memory:Its Historical Imagery and Architectural Entertainments / MIT Press google schola 4. [단행본] - Caldeira,Teresa / 2000 / City of Walls / UC Press google schola 5. [단행본] - Castells, Manuel / 2000 / The Rise of the Network Society. 2nd ed. / Blackwell Publishers google schola

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