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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조수선 (대진대학교)
저널정보
동서언론학회 동서언론 동서언론 제13집
발행연도
2010.2
수록면
89 - 115 (27page)

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본 연구의 목적은 신문의 교육섹션 상에서 교육 기사 및 컨텐츠가 ‘포괄적이고 균형이 잡혀 있는가’에 의문을 갖고 교육섹션의 구성과 내용, 그리고 문제점 등을 분석하고자 하는 것이다. 이를 위해 각 신문별로 기사의 종류과 내용, 기자 및 기고자의 유형, 정보원의 다양성, 홍보성 단신의 유형과 대상, 그리고 광고주와의 관계를 살펴보고 공통점과 상이점을 제시하고 있다. 내용분석 결과, 국내 주요신문들이 발간하는 교육섹션의 컨텐츠는 뚜렷하게 학습, 영어, 유학, 입시 등에 치우쳐 있고 취재원이나 기고자의 경우도 학원 또는 사적관계자가 더 많은 비율을 차지하고 있었다. 신문별 차이는 조선, 중앙, 동아는 영어와 유학에 한겨레는 대입에 더 비중을 두고 있다는 점이다. 컨텐츠는 학습관련 컨텐츠의 제공자, 단신에 나타나는 이벤트 주최자를 볼 때 학원/학습지, 사적기관, 출판사의 홍보기능을 담당하고 있으며 단순박스를 통해서는 자사의 교육관련 사업의 홍보가 집중적으로 이루어지고 있음을 알 수 있다.
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목차

1. 문제의 제기
2. 기존 문헌연구
3. 연구방법
4. 결과
5. 맺는말
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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