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일제강점기 조선과 대만의 중등교육 학제와 일본어 교육에 관한 연구
일본문화학보
2018 .08
高等學校 歷史敎育의 問題點
역사교육
1970 .07
高等學校 國語科 敎科書의 問題點과 改善方案 : 理念의 側面에서
한국학(구 정신문화연구)
1986 .12
高等學校 漢文科 評價의 問題點과 改善 方案
漢文敎育論集
2002 .01
高等學校에 있어서 哲學敎育
철학
1983 .12
『高等國語讀本』과 『高等朝鮮語及漢文讀本』에 나타난 일한 양국어 문법 항목의 대응 양상 및 특성
일본어학연구
2020 .03
漢文科 文學敎育의 실제와 전망
漢文敎育論集
2003 .01
韓‧日兩國의 漢文讀法에 있어서 動詞에 대하여
일본어학연구
2001 .09
敎科書의 改編과 그 問題點-特히 高等學校 世界史 敎科書를 中心으로-
역사와 담론
1979 .12
中高等學校의 社會科 敎科書 內容에 대한 評價 硏究 : 『사회문화』교과서의 미 · 일 교과서와의 비교를 중심으로
성곡논총
1997 .07
高等學校 世界史 敎科書의 時代區分問題 : 아시아의 경우를 중심으로
역사교육
1996 .06
哲學의 敎學理念 : 韓國高等學校 哲學敎育問題에 對한 所見
철학
1984 .06
中高等學校 世界史 敎課程의 變遷과 背景
역사교육
1981 .06
제1차 朝鮮敎育令期京城高等普通學校에서의 日本語敎育
한국일본어학회 학술발표회
2013 .09
高等學校 「국사」 敎科書의 內容構成과 特性
역사교육
1990 .12
고려 · 조선 한문시단(漢文詩壇)에 대한 소식(蘇軾)의 영향
한국중어중문학회 학술대회 자료집
2014 .06
高等學校 國史敎科書의 文化史 學習資料 分析硏究
문화사학
1995 .12
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