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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
간진숙 (한림대학교) 이칭찬 (강원대학교)
저널정보
Korean Institute of Information Scientists and Engineers 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 제37권 제3호
발행연도
2010.3
수록면
222 - 232 (11page)

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본 연구는 교수자들이 효율적인 수업활동을 전개하기 위해 수업설계 과정에 쉽고 빠르게 접근할 수 있도록 수업설계 시스템을 개발하는 것이 목적이다. 이를 위해 체제적으로 정교화된 Dick & Carey 수업설계 모형과 매체 활용을 위한 ASSURE모형을 수업설계 시스템 개발에 적용하였다. 이 시스템의 모듈은 과목별 수업설계 모듈, 차시별 수업설계 모듈, 포트폴리오 모듈 등 3단계로 정의하였으며 각각의 단계별 모듈을 활용하여 수업설계에 필요한 요소들을 입력할 수 있도록 개발하였다. 각 단계별 수행 시 정의와 예시 등을 안내하여 교수자의 이해를 돕도록 하였다. 포트폴리오 모듈에서는 수업설계 작업을 모두 데이터베이스화 하여 개별 교수자의 수업설계 결과를 축척할 수 있도록 하였고 지속적인 수업개선자료로 활용될 수 있도록 하였다. 이로서 이제까지 수업활동에 대해 교수자 개인별 경험 및 주관적 판단에 의해 수업설계가 이루어지는 것을 체제적으로 수업설계를 할 수 있도록 지원하는 웹기반 수업설계 시스템을 구현한 것이다. 개발 후 지속적인 워크숍을 통해 만족도를 조사하였고 실제 수업현장에서 사용한 것에 대한 반응을 조사하여 분석하였다. 분석 결과 전공별 특성에 따라 다양하고 세분화된 수업설계 시스템의 요구와 수업설계 시 단계별 선택 방법을 사용자 중심으로 가능하도록 요구하였으며 나만의 공간인 포트폴리오 기능을 더욱 강화해야하는 등의 다양한 의견이 제시되었다.
#체제적 수업설계 #웹기반 수업설계 시스템 #systemic instructional design #web-based instructional design system

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 수업설계 시스템의 설계 및 구현
4. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 유영만 / 2007 / e세상, e러닝 / 한언 google schola 2. [단행본] - 김신자 / 1998 / 효과적인 교수설계 / 문음사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 박기용 / 2007 / 설계의 본질에 기반한 교수설계의 정체성 성찰 / 교육공학연구 23 (1) : 63 ~ 96 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박기용 / 2007 / 교수설계 모형과 실천 간의 차이와 원인 분석 / 교육공학연구 23 (4) : 1 ~ 30 google schola 5. [단행본] - 이칭찬 / 2005 / 신 교육방법 및 교육공학 / 동문사 google schola

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