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이 논문은 현대 학문을 위기에 처하게 한 객관주의적 학문 이념을 비판하고 그 대안으로 인격주의적 학문이념을 지지하고 이 관점에서 의료 과학의 인간화를 모색한다. 객관주의 비판과 관련해서는 마이클 폴라니의 인격적 지식론을 소개한다. 지식을 추구하고 그것을 실제 삶에서 적용하는 행위를 초연한 태도이기보다는 현실에 참여하고 투신하는 개인의 인격적 행위로 본다면 간호학과 의학도 인간의 몸과 인격을 단순한 대상으로서가 아니라 삶의 역사와 의미 추구의 주체와의 대화와 소통으로 볼 수 있는 가능성이 열릴 것이다. 이 글에서는 특히 의료 행위에는 치료와 보살핌의 두 계기가 있음을 강조하고 간호학이나 의학이 인간의 학문으로 인간에게 봉사하는 학문적 실천이 되자면 무엇보다도 인격적 관점에서 학문과 실천을 대할 수 있어야 한다는 것을 강조하였다.
목차
〈국문초록〉
1. 학문의 위기와 지식으로서의 의학과 간호학의 위치
2. 근대 학문과 객관주의적 지식 이념
3. 암묵적 지식과 믿음의 틀
4. 인격주의적 관점에서 본 의료 행위
5. 인격적인 지식으로서의 의학과 간호학
〈Abstract〉
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