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以?洲事?(九一八事?)?起点，日本加速了侵略中?的步伐，?之?民?政?在形式上保持的?民?家?????合力的?限逐?崩?，日本的侵略?此起?定性的作用。?洲?被外?分??立，少?民族打出反?民政府的旗????中?分?出去，?之迫切需要增强?民?家的凝聚力。在1930年代，?土、?民、主?等?民?家的?成因素本身成???，因此???解??家分裂危机，利用民族主???重要。??在重新??民族主?的?程中，以“近代”方式再?成各??域，?造出?民?家?合??。所?的?民?家的前提一-?聚力意味着，??部的各?成?主?任意??于?家的范?而需要建??民?家，???意?上?，其?程中在多?情?下??有?迫性。尤其是近代中?仍??家?合范?定??帝?的原?土，因而?民?合可能?更?。本文就??民族主?和?洲主?，要探?在?民?家形成?程中利用的民族主?的?力和自我矛盾。
《新???》和《新?方》?刊理念是?洲主?，????帝?主?侵略?取中?的解放和?立，通??洲弱小民族之?的?????。但是《新???》在??被承?的中?中央政府--南京?民政府的?治下，?建??家、凝聚?民，在政策?次上探??日方?、少?民族以、?境??以及?裔??等，而《新?方》?社?主?角度????方革命和世界革命，就?《新???》和《新?方》的?洲像有所不同。《新???》提倡的“三民主?的?洲”??上和以中??中心的??主??洲秩序??有太大的不同，自然而然地承?中?和其他?洲?家之?的文明秩序，根据?去朝??系?生的中?主??土?念仍然延?着。但是大?洲主?取代西方帝?主?的侵略主?，得到“反帝?主?”的正?性，在此?程中，自我矛盾被稀?，民族主?的?力却更?加强，?致悖?的?生。王道的?方文明不同于西方文明的侵略主?，???越，??文明???理以近代化更新中?主?的?涵。因此中??部的他者--少?民族和在?去朝?制度下的朝?、南洋?家被???“?疆”?一?。
但是《新?方》含?着社?主?知?分子的?洲??，他?是在社?主?的目?下要解?帝?主???。《新?方》提倡的“?方”?念意味着“被?迫”的?放空?，因此?洲所有被迫弱小民族作??洲?家的成?，能具有平等的?格，????中?革命就是?方革命，甚至是世界革命的一?，??的思考能使他?批?民族的封?性和民族主?的?迫性、膨?性。他?批??，南京政府?期????的西北???背后有着???疆地?的殖民主??民?合??。《新?方》强烈提?，?洲主?的?力--民族主?思想是否把?洲分?“中心”和“??”，形成??秩序?系。?《新???》中看出透?中?主?的近代更新演?的民族主?的?力，但《新?方》中?乎?有???度。
所?的?洲主?是通??洲之?的????反帝?主??力，?以上上述的?容可以看出，在?疆少?民主被?民?合的?程中，?洲主?和?民化思想如何?合、如何分?、受到什??的批?。?者希望通?本文初步考察在民族主?和?洲主?之?中?主?的??如何交叉，?借此再次深深反思近代?民?家的殖民性。
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但是《新?方》含?着社?主?知?分子的?洲??，他?是在社?主?的目?下要解?帝?主???。《新?方》提倡的“?方”?念意味着“被?迫”的?放空?，因此?洲所有被迫弱小民族作??洲?家的成?，能具有平等的?格，????中?革命就是?方革命，甚至是世界革命的一?，??的思考能使他?批?民族的封?性和民族主?的?迫性、膨?性。他?批??，南京政府?期????的西北???背后有着???疆地?的殖民主??民?合??。《新?方》强烈提?，?洲主?的?力--民族主?思想是否把?洲分?“中心”和“??”，形成??秩序?系。?《新???》中看出透?中?主?的近代更新演?的民族主?的?力，但《新?方》中?乎?有???度。
所?的?洲主?是通??洲之?的????反帝?主??力，?以上上述的?容可以看出，在?疆少?民主被?民?合的?程中，?洲主?和?民化思想如何?合、如何分?、受到什??的批?。?者希望通?本文初步考察在民族主?和?洲主?之?中?主?的??如何交叉，?借此再次深深反思近代?民?家的殖民性。
목차
머리말
Ⅰ. 『新亞細亞』ㆍ『新東方』의 필진과 잡지의 성격
Ⅱ. 아시아주의의 계기와 민족주의의 장력
Ⅲ. 邊疆 인식과 아시아주의
맺음말
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