TV동영상과 신문텍스트의 정보제시특성이 어린이와 성인의 정보기억에 미치는 영향

최이정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최이정 (한남대학교)

저널정보: 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제9권 제7호

발행연도: 2009.7

수록면: 149 - 158 (10page)

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본 연구는 TV동영상과 신문텍스트의 정보제시특성에 따라 어린이와 성인의 정보기억이 각각 어떻게 달라지는가를 고찰한 것이다. 이를 위해 "TV 동영상1(화면과 음성정보 중복)", "TV 동영상2(화면과 음성정보 분리)" , "신문 텍스트" 의 세 가지 서로 다른 제시유형의 정보스토리를 어린이와 성인에게 제시하고 그들의 정보회상정도를 비교하는 실험연구를 수행했다. 검증결과 어린이는 화면과 음성의 중복성 여부와 상관없이 신문텍스트보다 TV동영상 정보를 더 잘 기억하는 것으로 나타났다. 그러나 성인은 화면과 음성의 중복성이 전제되는 경우에만 이중부호화가설을 지지하며 신문텍스트보다 TV 동영상의 장점이 더 부각되어 나타나는 것을 확인할 수 있었다.

#텔레비전 #중복성 #정보처리과정 #회상 #Television #Redundancy #Information Processing Process #Recall

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1. [단행본] - A. Paivio / 1971 / Imagery and verbal process / Holt, Rinehard & Winston

2. [학술지(정기간행물)] - T. Grimes / 1990 / Audio-video correspondence and its role in attention and memory / Educational Technology Research and Development 38 : 15 ~ 25

3. [학술지(정기간행물)] - P. J. Lang / 1995 / The network model of emotion: Motivational connections / Advances in Social Cognition 6

4. [학술지(정기간행물)] - B. Gunter / 2000 / Children’s memory for news: A comparison of three presentation media / Media Psychology 2 : 93 ~ 118

5. [학술지(정기간행물)] - K. Pezdek / 1984 / The relationship between reading and cognitive processing of television and radio / Child Development 54 : 10 ~ 15

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