메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육실천연구학회(한국교육포럼) 교육실천연구 韓國敎育論壇 제8권 제1호
발행연도
2009.2
수록면
239 - 263 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 상담자 교육을 위한 유식학적 집단상담 교육프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구에서는 상담자 30명을 선발하여 15명은 실험집단, 15명은 통제 집단으로 나누어 총 10회기 유식학적 집단상담 교육프로그램을 실시하였다. 실험집단과 통제집단의 참가자들은 프로그램 실시 전과 후에 집착, 공상자각에 관한 검사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유식학적 집단상담 교육프로그램이 상담자들의 ‘집착’을 감소시키는 데 효과가 없는 것으로 나타났다. 그러나 하위요소 중 ‘현재성 결여’는 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유식학적 집단상담 교육프로그램이 상담자의 ‘공상의 자각’을 향상시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 유식학을 이용한 집단상담 교육프로그램을 개발하여 상담자들을 교육하고 그 효과를 검증해 보았다는 점에서 의의를 둘 수 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 개발
Ⅲ. 방법
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-373-018449273