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한국정보기술학회 한국정보기술학회논문지 한국정보기술학회논문지 제7권 제2호
발행연도
2009.4
수록면
264 - 275 (12page)

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공학인증 프로그램에서 기본소양교육의 한 과정으로 제시되는 교양영어를 공학도들의 학습 성향에 맞도록 설계하는 것은 매우 중요한 과제이다. 본 연구는 A대학 공학인증 교양영어의 최우선 학습목표를 어휘력 증진으로 세우고 이를 위한 최적의 학습활동을 구현하기 위해 학생들에게 웹기반 보조 어휘학습프로그램 및 협력 학습 환경을 두 변인으로 하여 두 학기동안 제공한 후 이 두 가지 변인이 어휘학습 향상에 어떤 효과를 주는지를 살펴보았다. 그 결과 전통적인 어휘학습방법 보다는 웹기반 어휘학습방법이 학생들의 어휘력 향상에 효과적이라는 결과를 얻었고 또한 공학도들은 짝활동을 통해 더 긍정적인 학습효과를 얻게 된다는 것을 알게 되었다.
#Web-based language learning #vocabulary learning #flying popcorn #English learning in ABEEK

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련연구
Ⅲ. 연구방법 및 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - 박동준 / 2007 / 경영과학/산업공학 교육 특별세션 : 국내 산업공학과 학생들의 대학생활 실태에 관한 연구 / 춘계학술대회논문집 : 124 ~ 129 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 석호태 / 2001 / 한국공학교육인증원의 건축공학교육인증 / 건축 45 (1) : 59 ~ 62 dbpia 3. [단행본] - Anderson, R. C / 1981 / Comprehension and teaching: Research reviews / International Reading Association : 77 ~ 177 google schola 4. [단행본] - Levelt, W. J. M., Speaking / 1989 / From intention to articulation / MIT Press google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 한종임 / 2004 / 웹기반 어휘학습과제의 활용 및 저작활동이 한국대학생 영어학습자의 어휘 학습에 미치는 영향 / Foreign Languages Education 11 (4) : 183 ~ 206 dbpia

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