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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국정보보호학회 정보보호학회지 정보보호학회지 제19권 제1호
발행연도
2009.2
수록면
15 - 22 (8page)

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공학교육인증을 실시하면서 설계교육의 중요성을 인지하고 있다. 특히 종합설계의 경우 설계의 기능적 요소와 제한 요소를 반영하도록 하고 있다. 그런데 이전에는 설계교육을 체계적으로 하지 않아서 대학마다 설계교육과 평가방법에 대한 어려움을 가지고 있다. 본 논문에서는 종합설계 교과목의 수행절차와 방법을 제시하고 이에 맞는 평가요소와 평가방법을 제시하고자 한다. 설계 수행절차에서는 설계의 기능적 요소와 제한 요소를 반영하여 설계를 진행하는 과정과 이 때 산출되는 결과물을 제시하여 설계 요소가 반영될 수 있도록 한다. 종합설계 교과목에 대한 평가는 팀별 평가와 개별 평가로 나누고 실제로 수행했던 평가 방법을 제안한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 설계 요소
Ⅲ. 설계 진행에 따른 평가요소
Ⅳ. 설계에 대한 평가 방법
Ⅴ. 결론
참고문헌
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