사회복지실천교육에서의 전문성

홍선미

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자료유형: 전문잡지

저자정보: 홍선미

저널정보: 참여연대사회복지위원회 월간 복지동향 월간 복지동향 제54호

발행연도: 2003.4

수록면: 12 - 14 (3page)

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이론과 현장을 통합시켜주는 것이 목표
실천교육의 양과 질 비교 어려워
교육자의 이론적 성향 따라 다양한 구성 가능
교수에게도 실무경험의 기준 없어
실천기술교육 아직도 전통적 방법이 대부분
지역복지에 대한 관심과 욕구 증대

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주요연구분야 사회과학 > 사회학 > 사회복지학

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