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가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제23권 5호 (통권 제77호)
발행연도
2005.10
수록면
171 - 180 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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The purposes of this study were to examine how the nested social systems affect the identity development of the local university students, and to explore how they integrate externally imposed identities and internally defined ideas of ego. From the protocol writings and personal face-to-face interviews with 87 local university students, the present study found that the participants tended to identify themselves as a university student rather than a “local” university student. They were aware of the social prejudices against local university students. Some participants resisted the stereotypes imposed by the media, which they perceived as overly simplistic and biased labeling, while others accepted those with feelings of frustration, inferiority, and sadness. However, they kept making efforts to overcome social prejudices by means of their affection for the local community. The study highlighted that individual identities were constructed in the systems which the individuals belonged to.

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의점
【참고문헌】

참고문헌 (32)

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