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논문 기본 정보

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인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 인문콘텐츠 제10호
발행연도
2007.12
수록면
7 - 33 (27page)

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개방과 공유, 그리고 참여’의 웹2.0시대는 인문학에도 지각 변동을 일으키고 있다. 2007년 인문주간의 구호도 ‘열림과 소통의 인문학’이다. 그런데 ‘열림’과 ‘소통’이 가능해지기 위해서는 인문학의 연구결과(업적)도 대중의 관심을 끌어들일 수 있어야 한다. 문자텍스트 뿐만 아니라 영상텍스트도 마찬가지이다.
인문학 기반에서 만들어진 영상콘텐츠들 중 대부분이 활용되지 않는 롱테일 법칙의 80%에 해당한다고 할 수 있다. 예를 들어 다큐멘터리 등으로 만들어진 20%의 결과물은 인문학자의 가치로만 판단(또는 편집)하여 일방적으로 소통시키는 기존의 공급자 중심의 패러다임이다. 따라서 활용되지 않고 있는 80% 콘텐츠를 사용자가 활용할 수 있도록 만들어 준다면 새로운 가치가 도출될 수 있을 것은 자명하다. 최소한 같은 인문학 연구자들에게 쉽고 빠르게 검색되어지고 활용될 수 있도록 한다면 그 영향은 지대할 것이다. 이를 위한 좋은 방법 중의 하나가 태깅이 될 수 있다. 필자는 동영상 태깅 기반 플랫폼인 비오태그(veotag) 방법을 시베리아 크라스노야르스크의 물리학자 강 세르게이의 동영상에 직접 활용해 보았다.
#웹2.0 #인문학의 위기 #고려인 #영상콘텐츠 #태깅 #Web2.0 #Crisis of Humanities #'Koryeoin'(Ethnic Koreans in the CIS) #video contents #tagging

목차

국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국외대 역사문화연구소의 고려인 연구와 다큐멘터리 영상물
Ⅲ. 고려인 구술생애사 영상콘텐츠의 활용과 태깅
Ⅳ. 맺음말
참고문헌

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