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이용수
Ⅰ.
Ⅱ. 신문방송학과의 지역적 특성분류
Ⅲ. 신문방송교육의 쟁점: 실무중심인가 이론중심인가
Ⅳ. 신문방송교육의 실태: 커리큘럼 분석을 중심으로
Ⅴ. 신문방송교육의 특성화 방안
Ⅵ. 마치면서: 기본에 충실하고, 맞춤식 교육으로
참고문헌
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새로운 시대의 신문방송교육 : 획일화된 교육에서 맞춤식 교육으로
한국방송학회 세미나 및 보고서
2001 .01
교육을 위한 신문, 신문을 위한 교육
중등우리교육
1997 .12
[《우리교육》이 바뀌었습니다!]
중등우리교육
2006 .03
[지난 달 교육계 돌아보기]
초등우리교육
2005 .04
교육서 및 숨어 있는 책
초등우리교육
2009 .12
미리 짚어보는 2007년 교육계
중등우리교육
2007 .02
교육을 통해 '진짜'를 길러 내기
중등우리교육
2008 .02
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2008 .02
[《우리교육》이 바뀌었습니다!]
초등우리교육
2006 .03
더 큰 교육을 위하여
중등우리교육
2007 .08
교육
초등우리교육
2009 .10
교육
초등우리교육
2010 .03
교육
중등우리교육
2009 .10
줄 세워야 교육이 산다?
중등우리교육
2006 .10
교육
초등우리교육
2009 .09
[우리교육 3월호, 이렇게 보았습니다]
초등우리교육
2006 .04
교육
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2010 .03
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