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목차
1. 비판에서 형성으로
2. 교육운동과 총체성의 문제
3. 운동단체 및 진영들 사이의 연대와 소통
4. 교육운동이 지향해야 할 공통의 근본 원리들
5. 자기혁신으로서의 교육운동
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