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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이희은
저널정보
한국언론학회 한국언론학보 韓國言論學報 제51권 4호
발행연도
2007.8
수록면
85 - 110 (27page)

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이 논문은 ‘영어마을’의 사례를 중심으로, 우리 사회에서 세계어로서의 영어가 갖는 문화적 영향력에 대해 고찰한다. 한국에서 영어 교육의 역사는 근대의 시작과 함께 하지만, 세계화의 물결과 함께 영어는 교육의 영역을 넘어 미디어와 일상에까지 스며들어 있다. 특히 교육과 미디어와 오락이 융합하는 현재 상황에서, 영어가 한국의 국가 정체성과 사회 현실을 구성하고 반영하는 데 미치는 영향을 간과할 수 없다. 최근 몇 년 동안 크게 그 수가 증가한 ‘영어마을’은 바로 이러한 교육과 미디어와 문화의 접점을 연구하고 영어가 우리 사회에서 차지하는 위치를 통찰할 수 있도록 해주는 흥미로운 사례이다. 따라서 이 논문은 경기영어마을 파주캠프, 그리고 이 영어마을과 합작으로 어린이 프로그램을 만들어 방송 했던 SBS의 〈TV 영어마을〉의 사례를 중심으로, 현재 영어가 누리고 있는 지위와 문화적 의미를 짚어보고자 한다. 다매체 시대의 미디어 경제학과 지방자치제의 정치적 공간 활용이 상호작용하여 어떻게 영어라는 교육 영역을 오락과 생활과 경제의 영역까지 확장시켰는지, 그리고 어떻게 영어가 ‘낯선’ 언어에서 ‘일상’의 언어로 침투해가는지를 설명하고자 한다.

목차

1. 문제 제기: 한국에서 영어는 세계어인가?
2. 영어, 국가, 전지구화
3. 연구대상: 경기영어마을 피주캠프와 BSB 〈TV 영어마을〉
4. 전지구화 시대의 교육정경: 교육과 공간과 미디어의 만남
5. 영어마을: 일상 시공간의 확장과 재구성
6. 맺으며: ‘이상화된 일상’으로서의 영어마을
참고문헌
Abstract

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