지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
1. 연구의 필요성
2. 미국 중고등학교 교육개혁의 추이
3. 연구내용과 방법
4. 분석결과
5. 맺음말
참고문헌
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
미시-거시연계모형과 정책효과 분석
[KDI] Journal of Economic Policy
1994 .01
거시적.미시적 차원의 국유기업 개혁
[KIEP] 북경사무소브리핑
1999 .08
구조와 행위의 이중성과 미시-거시 연계분석의 방법론
한국사회학회 사회학대회 논문집
1996 .06
미국 교육개혁, 옳은 길로 가고 있나
교육비평
2004 .06
중고등학교 도서관 교육과정의 구성과 그 전개
도서관문화
1967 .01
학교는 끊임없이 개혁되어야 한다
중등우리교육
1997 .09
교육의 본질 추구를 위한 학교 교육 평가체제 연구(III) : 초·중고등학교 교육(RR92-36-02)
[KEDI] 연구보고서
1992 .01
교육개혁
선진화 정책시리즈
2020 .01
교육개혁 의지 있는가
중등우리교육
1994 .10
교육개혁 의지 있는가
초등우리교육
1994 .10
누가 교육개혁을 두려워하는가
초등우리교육
1993 .08
우리집 교육개혁
초등우리교육
1995 .06
누가 교육개혁을 두려워하는가
중등우리교육
1993 .08
우리집 교육개혁
중등우리교육
1995 .06
학교교육 내실화 방안 연구(II) : 중고등학교 생활지도를 중심으로(RR2003-03)
[KEDI] 연구보고서
2002 .01
[주제발표] 초중고 학교 진로교육의 실태와 과제
한국진로교육학회 학술대회지
2015 .11
기고논문-계급, 작업조직과 거시정치-사회적 불평등의 미시적-거시적 기제
경제와사회
1993 .09
교사들이 학교개혁과 자기개혁을 위해 일어서자
초등우리교육
1993 .06
교사들이 학교개혁과 자기개혁을 위해 일어서자
중등우리교육
1993 .06
0