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저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 통권 제46호
발행연도
2007.8
수록면
5 - 29 (25page)

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본 연구는 가족요인인 부모-자녀관계와 아동의 개인적 특성인 우울과 공격성이 학교적응에 영향을 미치는 과정의 총괄적 구조를 구조방정식모형을 통하여 검증하여 아동의 학교적응을 향상시키기 위한 예방 및 개입 방안의 토대를 마련하고자 수행되었다. 이를 위하여 한국청소년개발원의 2005년 청소년 패널데이터 중 초등학교 4학년 데이터를 활용하였다. 최종분석 대상에는 2,844명의 초등학생이 포함되었다. 그 결과, 공격성과 학교적응 간의 관계를 제외한 모든 변수간의 경로계수가 통계적으로 유의하였다. 즉, 부모-자녀관계가 좋을수록 아동의 우울은 감소하고, 공격성도 감소하는 경향을 보이며, 학교에 적응을 잘하는 것으로 나타났다. 또한 우울한 아동일수록 공격성이 증가하는 경향을 보이며, 학교적응이 더 어렵다는 것을 알 수 있었다. 그러나 공격성은 학교적응에 통계적으로 의미 있는 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 토대로 아동의 학교적응을 증진시킬 수 있는 실천적 방안들을 제시하였다.
#부모-자녀관계 #우울 #공격성 #학교적응 #구조방정식모형 #parents-child relationship #depression #aggression #school adjustment #structural equation modeling

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (54)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - / 1994 / 소아기 우울증 - 소아기 우울증의 개관과 발달학적 측면 5 (1) : 3 ~ 11 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - / 1998 / 아동과 청소년의 공격성에 대한 연구 6 : 51 ~ 71 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - / 2006 / 청소년의 학교적응 관련변인의 인과적 구조분석 54 (3) : 329 ~ 349 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - / 2003 / 청소년의 분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응 17 (3) : 393 ~ 410 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - / 2005 / 남 여 아동의 정서조절 능력 및 공격성과 학교생활 적응간의 관계 26 (1) : 1 ~ 14 google schola

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