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본 연구는 「법학전문대학원 설치ㆍ운영에 관한 법률안」을 마련하는데 참가한 참가자별로 나누어 입장과 배경을 살펴보고, 이를 Allison모형 중 정부정치 모형과 관련하여 분석한 것이다. 교육정책은 무엇보다도 다양한 대안을 검토한 후 합리적으로 결정되는 것이 바람직하지만, 법학전문대학원 제도 도입과 같이 사회를 구성하고 있는 강력한 권력집단의 이해관계를 건드리는 경우에는 결국 정책이 정치적으로 결정되지 않을 수 없으며, 이 경우 게임의 원리에 따라 강력한 집단에 포획되는 결과를 초래할 수밖에 없다는 것을 살펴보았다. 따라서 이러한 경우, 상호 역할 분담과 각 기관별 역할 참여에 따른 일정부분을 인정받기 위해서는 정치적 결단을 가지고 공익을 내세우면서 또 다른 게임의 장을 마련하는 등 치밀한 협상전략을 마련하여 조정안을 찾아야 한다는 것을 보여 준다.
목차
국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Allison 모형의 이론적 특징 고찰과 본 연구에서의 적용
Ⅲ. 법학전문대학원 제도 도입 추진현황
Ⅳ. Allison 모형에 의한 정책결정과정 분석
Ⅴ. 결론
參考文獻
ABSTRACT
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