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在韓國開始現代中國語?學至今已有60多年了。在這期間已經發表的各種論文也多達6824篇，然而有關中國語?學方面的論文僅有73篇，所占的比例少得可憐，僅占1.07%。對中國語?學方面的?究，在我們中文學界竟然這?被忽視，不能不令人感到遺憾。
本論文對韓國的中國語?學進行了?究，得到的結果簡單地歸納如下。
從內容方面來看，將有關?學方面的論文作如下分類(參考圖表)。
從上表可知：語學領域占50.69%，語言領域占15.06%，?學領域占 34.25%，有關中國語?學方面的?究成果之少令人吃驚。因此，筆者認爲今後應該加?對有關?學方面的?究。
今後的?究方向應該向細分化和靈活化領域拓展。
在語學領域，繼續對已經取得的?究成果進行再整理、提供具有實用性的語學理論，?將這些?究成果付諸實施，盡可能運用到實際?學中去。
語言領域在中國語?育中本應該受到重視，而事實證明?被忽視了。筆者認爲應該根據語學理論，著手開發具有科學性、實用性的授學方法。
在?育領域，有必要制定實用性的?學政策和?學課程方案，開發出具有實用性的?材和輔助學習資料，?最大限度地利用這些資料。
將語學等專門知識與?授經驗相結合，?將之理論化，形成集理論與實踐爲一體的?學方法，積極運用到實際?學中去。筆者相信在韓國的中國語?育水平一定會有明顯的提高!
本論文對韓國的中國語?學進行了?究，得到的結果簡單地歸納如下。
從內容方面來看，將有關?學方面的論文作如下分類(參考圖表)。
從上表可知：語學領域占50.69%，語言領域占15.06%，?學領域占 34.25%，有關中國語?學方面的?究成果之少令人吃驚。因此，筆者認爲今後應該加?對有關?學方面的?究。
今後的?究方向應該向細分化和靈活化領域拓展。
在語學領域，繼續對已經取得的?究成果進行再整理、提供具有實用性的語學理論，?將這些?究成果付諸實施，盡可能運用到實際?學中去。
語言領域在中國語?育中本應該受到重視，而事實證明?被忽視了。筆者認爲應該根據語學理論，著手開發具有科學性、實用性的授學方法。
在?育領域，有必要制定實用性的?學政策和?學課程方案，開發出具有實用性的?材和輔助學習資料，?最大限度地利用這些資料。
將語學等專門知識與?授經驗相結合，?將之理論化，形成集理論與實踐爲一體的?學方法，積極運用到實際?學中去。筆者相信在韓國的中國語?育水平一定會有明顯的提高!
목차
Ⅰ. 序言
Ⅱ. 中國語敎育의 硏究現況
Ⅲ. 中國語敎育의 硏究方向
Ⅳ. 結語
【參考文獻】
中文提要
[부록] 중국어교육 관련 논문
참고문헌 (0)
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