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Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1996년도 봄 학술발표논문집 제23권 제1호(A)
발행연도
1996.4
수록면
1,055 - 1,058 (4page)

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본 연구에서는 프로그램 자동 분석을 기반으로 프로그래밍 언어 교육용 시스템을 설계, 구현하였다.
프로그래밍 학습자의 학습 능력을 평가하고 이에 적합한 교수 전략을 세우기 위해서는 효과적인 프로그램 분석이 필수적이다. 본 연구의 프로그램 분석 방법은 정적 프로그램 분석과 동적 프로그램 분석으로 나뉜다. 정적 프로그램 분석은 의미오류 분석이 수행되고, 동적 프로그램 분석은 실행시간에 실행값 분석이 수행된다. 이와 같은 프로그램 분석은 전문가 프로그램 틀과 학습자 프로그램 틀을 비교하교 실행값 히스토리를 분석함으로써 가능하다.
전문가의 프로그램과 학습자의 프로그램을 비교하고 분석하기 위해서 EX(EXpert language)랄 기술언어를 정의하였다. EX로 정의된 전문가 프로그램 틀과 학습자 프로그램 틀은 프로그램 분석을 위하여 비교된다. 이와 같은 프로그램 분석을 기반으로 학습자의 프로그래밍 능력을 평가하고 효율적인 프로그래밍 언어 교육 시스템을 운영하는 것이 가능하다.

목차

요약

1. 서론

2. 관련 연구

3. 프로그램 분석 과정

4. 기술언어 EX와 변환기

5. 의미 오류 분석기

6. 실행 시간 오류 분석기

7. 결론

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