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본 논문에서는 학교평가에 효과적으로 대비할 수 있는 교육정보화 방안을 모색하였다. 이를 위해, 이미 도입되어 있는 초ㆍ중등학교 종합정보관리시스템의 기능을 활용하였다. 이 정보시스템을 이용하여 학교평가에 대비하는 시간을 줄이고, 학교평가 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 서론

2. 학교평가의 개념과 영역

3. 초ㆍ중등학교 종합정보관리시스템의 구성

4. 정보상관도와 학교평가

5. 학교평가를 지원할 종합정보관리시스템의 기능

6. 결론

7. 참고문헌

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