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보육서비스는 복지적 기능과 교육적 기능의 통합으로 개념화하고, 복지서비스 의 핵심에 자리잡고 있는 보육교사의 자질향상을 위한 양성교육제도상식 문제를 분석하였다. 보육교사의 전인적 발달을 지향하는 교양교육의 강화, 지식과 건전한 태도의 균형(인간성교육강화), 개론적 수준의 교육탈피 등을 제안하고, 양성과정의 소량철저, 교육과목의 현실화, 현장실습강화를 주장하였다. 끝으로 보수교육을 담당하는 교수의 자질확보, 시설장의 교육철저 등을 제안하였다.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 보육교사 교육강화의 배경
Ⅲ. 보육교사 양성과정의 목표와 내용
Ⅳ. 보육교사 양성교육과정의 교육과정
Ⅴ. 보수교육의 강화
Ⅵ. 보육교사 교육체제
Ⅶ. 결론
참고문헌
요약
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