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동악어문학회 동악어문학 한국어문학연구 제42집
발행연도
2004.2
수록면
29 - 55 (27page)

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개화기 교과서에서는 문체에서 궐자 표기, 대두법, 행의 바꿈, 주어 생략, 첨가, 대용어 등의 여섯 가지 방법으로 존대를 표시했다.
개화기 교과서에는 일인칭 대명사에 '나' , '吾' , '吾人' , '我'가 쓰이고, 이인칭 복수로는 '我等', '우리들'이 나타났다.
이인칭 대명사로 '너', '당신', '자네', '그대'가 쓰이고, 이인칭의 대용어로 '경(卿)', '공(公)', '형(兄)', '군(君)'이 나타나고 있다. 이인칭 복수로 '너의들', '여러분', '汝等', '諸君' 등이 나타난다.
삼인칭 대명사로는 '저', '彼' 그리고 대용어로 '그 長子' , '그 아달'이 쓰였다.
개화기 교과서의 존대 선어말 어미 '-시-'는 호응 관계에 있어 상당한 혼란을 드러낸다. 겸양 선어말 어미 '잡/압'도 혼란을 겪기는 마찬가지다.

목차

1. 들어가는 말

2. 개화기 교과서의 존대 표기

3. 맺음말

참고문헌

국문초록

Abstract

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