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대한건축학회 대한건축학회 논문집 - 계획계 대한건축학회논문집 - 계획계 제19권 제12호
발행연도
2003.12
수록면
7 - 15 (9page)

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The purpose of this paper is to provide information on the reform of French architectural education system and to make a comparative analysis of two different cases embodying by this reform. The reform of Korean architectural education is now under investigation. Nevertheless, the French reform has begun in the academic year 98/99 and provides a six years' duration course subdivided in three biennial cycles. So, an overall convergence emerges between the French system and the European one. This evolution facilitates the exchange of students, knowledge and admission in universities.

목차

Abstract

1. 서론

2. 건축학교 교육과정 개편의 배경과 내용

3. ‘La Villette‘와 ‘Belleville‘ 건축학교의 교과운용 현황

4. DPLG 외의 3과정과 이후의 진로

5. 교육 인증기관과 평가

6. 결론

참고문헌

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