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저널정보
대한건축학회 건축 건축 제47권 제7호
발행연도
2003.7
수록면
21 - 26 (6page)

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21세기 세계화 정보화 시대를 맞이하여 우리는 커다란 변혁을 겪고있다. 산업사회에서 정보화사회로의 이전, 높아지는 선진국의 기술보호 장벽과 시장 및 교육개방 압력 등이 그것이다. 이러한 상황에서 우리나라가 생존하고 발전하기 위해서는 이들 국가들과 치열하게 경쟁해야만 하며, 이를 위해서는 창의력과 기술경쟁력의 확보가 무엇보다도 중요하다고 할 것이다. 이는 미래지향적이고 창조적인 건축공학도를 양성해야한다는 문제로 귀결되며 이것이 오늘날 우리 건축계에 맡겨진 중대한 소명이라 하겠다. 이러한 시대적 요구에 따라 공학교육 개혁의 중요성은 새삼 강조할 필요가 없다고 생각된다.
이에 따라 우리나라에서는 한국공학교육인증원(ABEEK :Accreditation Board for Engineering Education of Korea)을 설립하여 공학교육에 대한 국제 표준화 작업 및 이와 관련된 정량적인 평가와 인증 등, 공학교육의 기반을 확립하기 위한 여러 가지 노력을 경주하고 있으며 엔지니어 자격을 국제적으로 상호 인정하는 워싱톤 협약에 가입하기 위해 기준을 마련하고 있다. 현재 2001년 영남대학교와 동국대학교의 시범인증을 시작으로 2002년에는 울산대학교의 정식인증 등, 공학교육 인증신청이 점진적으로 증가하는 추세에 있다.
본 고에서는 국내 공학교육인증 제도 및 기준, 그리고 ABEEK인증을 위해 영남대학교 건축학부에서 개편한 4년제 건축공학교육을 소개하고자 한다.

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