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이 연구에서는 선진외국대학의 건축과의 교수들이 학생들의 설계작품들을
평가할 때 어떤 평가요소에 관해서 얼마만큼의 비중과 관심을 가지고
평가를 하는가를 연구함으로서 자신의 Design평가에 하나의 지침으로
참고가 되려 하려는데 연구의 목적과 의의를 갖는다.
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이 논문의 저자 정보
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이재헌
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