저자의 연구 키워드

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#가정-유치원 상호 협력

#가정-유치원 연계(family-kindergarten links)

#가정환경 자극(stimulating home environment)

#가치

#교사-유아 관계(teacher-child relationship)

#교사학습공동체(teacher learning communities)

#교수효능감(teacher efficacy)

#놀권리(right to play)

#부모 참여(parent involvement)

#부모기

#부모의 양성평등의식

#부모-자녀 간 수학적 상호작용

#사회경제적 배경(socio-economic status)

#수 개념 발달

#수학놀잇감 활용도

#실천적 지식(practical knowledge)

#양성평등교육 프로그램

#영유아 교사(early childhood teacher)

#예비 부모교육

#예비 부모교육 프로그램

#유아(young children)

#유아교사(early childhood teacher)

#유아의 자아존중감

#유치원 적응력(kindergarten adjustment)

#인성교육프로그램

#자기연구(self-study)

#자아존중감(self-esteem)

#저소득층 조손가정(low income skipped-generation families)

#전래놀이(traditional games)

#전통문화

#조부모 역할수행(grandparenting role)

#직무 스트레스(jop-stress)

#창의·인성(creativity-character)

#키워드 네트워크 분석(keyword network analysis)

#학습행동(learning behavior)

#환경 교육(environmental education)

#회복탄력성(resilience)

#character education program

#gender equity education program

#home-kindergarten partnership

#marital conflict

#married migrant women

#number concept

#parent’s perception about gender equity

#parent-child interaction

#parenthood

#parenting behavior

#parenting stress

#pre-parental education

#pre-parental program

#traditional culture

#usability of mathematical media

#values

#young children’s self esteem