저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#0.99…=1

#고등학교 수학에서 대학수학으로의 이행

#공약불가능성

#과정-대상 이론

#극한

#다양한 맥락(혹은 표현)

#다양한 표현

#담론

#무한소

#미분

#미분계수

#변화율

#비표준해석학

#양화사

#정적분

#표현 유창성

#a rate of change

#attitudes toward mathematics inventory(수학에 대한 태도 측정 검사도구)

#attitudes toward mathematics(수학에 대한 태도)

#axiom(공리)

#axiomatic method(공리적 방법)

#axiomatic system(공리체계)

#Birkhoff's axiom system(Birkhoff 공리계)

#Classical Euclidean Geometry(유클리드 논증기하)

#Classroom Discourse(교실 담화)

#combinatorial operation(순열 조합의 연산)

#combinatorial problem(순열조합의 문제)

#commognitive 이론

#commognitive theory

#Content knowledge(교과지식)

#continuum(연속체)

#Defining(정의하기)

#definite integral

#Definition(정의)

#Derivative

#derivatives

#Design-Based Research(설계 기반 연구)

#didactic transposition(교수학적 변환)

#discourse

#Discourse Analysis(담화분석)

#double discontinuity(이중단절)

#dualism(이원론)

#Feedback(피드백)

#Folk pedagogy(통상적 교수관)

#Function Translations(함수의 평행이동)

#Greek geometry(그리스 기하학)

#Guided Reinvention(안내된 재발명)

#Hilbert's axiom system(Hilbert 공리계)

#implicit combinatorial model(내재된 순열조합문제의 모형)

#incommensurability

#infinite decimal(무한소수)

#infinitesimal

#Infinitesimal(무한소)

#Instrumental․Relational understanding(도구적․관계적 이해)

#Knowledge transformation(지식 변환)

#Langer"s mindfulness(Langer의 마인드풀니스)

#Lesson observation(수업관찰)

#Lesson Play(lesson play)

#limit

#Mathematical Connections(수학적 연결성)

#Mathematical Knowledge for Teaching(수학 교수학적 내용지식)

#multiple contexts(or representations)

#Multiple Representations

#Narrative(내러티브)

#nonstandard analysis

#Nonstandard real number system(비표준 실수체계)

#Pedagogical content knowledge(교수학적 내용지식)

#Perry scheme(Perry의 발달도식)

#Perry"s epistemological scheme(Perry의 인식론적 신념 발달도식)

#pre-service mathematics teacher education(예비수학교사교육)

#Preservice teacher education(예비교사교육)

#Pre-service teacher education(예비교사교육)

#Prior beliefs about teaching and learning(사전 교수ㆍ학습신념)

#process-object theory

#Proof(증명)

#Pythagorean theorem(피타고라스 정리)

#quantifier

#rate of change

#Real number system(표준 실수체계)

#real numbers(실수)

#Relational and Instrumental Understanding(관계적ㆍ도구적 이해)

#representation(표상)

#Representational Fluency

#secondary-tertiary transition in mathematics(학교수학에서 대학수학으로의 이행)

#Stevin

#Subject matter knowledge(교수내용지식)

#teaching-learning in mathematics(수학 교수학습)

#The apprenticeship of observation(관찰의 도제경험)

#the completeness axiom(완비성 공리)

#the process-object theory

#transition from high school to university mathematics

#transparency opaqueness (투명성ㆍ불투명성)

#understanding the problem(문제의 이해)

#Univocal-Dialogical Discourse(단성적-대화적 담화)

#Vector and Inner Product(벡터와 내적)

#Vector Geometry(벡터기하)