저자의 연구 키워드

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#근접발달영역

#내면화

#변증법적 유물론

#중재수단

#a viewpoint of mathematics(수학관)

#Academic achievement characteristics(학업성취특성)

#Achievement level(성취수준)

#achievement standard(성취기준)

#Achievement standards(성취기준)

#basic academic ability(기초학력)

#calibrated score(척도점수)

#College Scholastic Ability Test(대학수학능력시험)

#content domain(내용 영역)

#curriculum(교육과정)

#dialectical materialism

#dialectical materialism(변증법적 유물론)

#differential item functioning(차별기능문항)

#examination content(시험 내용)

#examinations

#Exponential fuzzy probability

#Fuzzy event

#gender difference(성차)

#internalization

#key competency(핵심 역량)

#Mathematics Errors(수학적 오류)

#mediational means

#multicultural and North Korean migrant families(다문화·탈북 가정)

#National Assessment of Educational Achievement(국가 학업성취도 평가)

#nationwide level examination(국가규모시험)

#Normal fuzzy probability

#Proficient(숙달도)

#response assessments(서답형 평가)

#scholastic characteristics in mathematics(수학 학업 특성)

#school classes(학교급)

#social-historical material conditions(사회-역사적인 물적 조건)

#social-historical products(사회-역사적 산물)

#the negation of negation(부정의 부정)

#the transformation of quantity into quality(양질전화)

#the unification of antagonistic objects(대립물의 통일)

#type of item(문항 유형)

#ystem(시험 체제)

#zone of proximal development