저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#•사회 교과서 •교과내용의 재구성 •개념형성 •탐구과정•교수․학습자료 •추상적 개념 어휘

#•역사교육의 목적 •역사교육의 목표 •역사수업의 실제 •탐구 과정 •프로젝트 접근•자기 주도적 학습

#•purpose of historical education •objective of historical education •practice of historical classroom instruction •inquiry process •project method •self-directed learning

#•social studies textbook •reorganization of the textbook contents •concept formation •inquiry process •teaching and learning materials •abstract concept vocabulary

#감정이입

#과거 관점 이해

#과정 중심 평가

#관점 형성 과정

#관점의 변화

#교과서 활용

#교사 전문성

#교수?학습 전략

#교실 역사수업

#교실수업 방식

#교육과정 재구성

#구성주의

#국가 교육과정

#국제이해교육

#기능 요소

#다관점

#단원 설계

#메타인지

#본질적 질문

#사회과 교육과정

#사회적 구성주의

#상황인지이론

#상황학습

#성취기준

#수업 계획

#수행 연습

#수행 준거

#수행 표준

#수행활동

#실제적 지적 과제

#역사 일반화

#역사 탐구

#역사적 사고

#역사적 사고력

#역사탐구

#일본 사회과교육

#장기 기능

#주제선정

#지식 구성 활동

#지식의 구성

#지식의 전이

#진단평정

#질문 형성 기법

#질문하기

#초등 사회과 교실수업

#초중등 교실수업

#탐구 기능

#학교 자율

#학교운영 시스템

#학문적 탐구 공동체

#학생 중심 수업

#학습과정

#한일관계

#핵심 역량

#현장개선연구

#협력학습

#확장학습이론

#활동이론

#accomplishment standards

#Activity Theory

#adaptive expertise

#authentic intellectual task

#brain-based learning

#Classroom History Instruction

#classroom lessons

#construction of knowledge

#constructive activity

#constructivism

#Cooperative Learning

#Core Competence

#curriculum reconstruction

#data collection

#Developmental Work Research

#diagnostic assessment

#disciplined inquiry community

#Education for International Understanding

#Elementary and Secondary Classroom Lessons

#elementary social studies instruction

#Essential question

#Expansive Learning Theory

#Historical generalization

#Historical inquiry

#historical thinking

#history class

#history inqury

#inquiry process

#Inquiry Skills

#instruction structure

#Knowledge Construction Activities

#learning activity

#learning process

#learning science

#learning tool

#lesson plan

#lesson plan form

#Long term skills

#Metacognition

#Multi-perspectives

#performance activity

#Performance exercise

#performance standards

#Perspective formation process

#process-based assessment

#Question Formation Technique

#Questioning

#School Autonomy

#school management system

#situated cognitive theory

#situated learning

#skill objective

#social studies curriculum

#Social Studies Education in Japan

#student centered instruction

#teaching?learning strategy

#textbook usage

#the Relationship between Korea and Japan

#theme selection

#thinking maps

#time allotment design

#transmission of knowledge

#unit design

#web data