저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#2009 개정 교육과정

#2015 개정 교육과정

#2015 revised curriculum

#검사도구개발

#교사 직무연수

#교수능력

#교육요구도

#교육프로그램

#기술

#기술 정교사 자격연수 참여자

#기술교과에 대한 태도

#기술적 문제해결

#기술적 문제해결 사고력

#기술적 사고 성향

#내용 표준

#메타인지 활용

#문제해결과정

#발명 교육

#발명 아이디어 시각화

#발명교육

#발명교육활동

#성별 차이

#성취 기준

#실과

#의미연결망

#정교사 자격연수

#중요도-곤란도 분석

#지식재산보호

#지식재산태도

#지식재산태도검사

#초등발명영재

#초등학생

#평가도구 개발

#학습자

#Attitude toward Technology Subject

#Content Standards

#Education program

#Educational Needs

#Elementary Invention Gifted students

#Elementary School Student

#Elementary school student.

#Evaluation Instrument

#gender difference

#Importance-difficulty analysis

#In-service program

#Intellectual Property Protection

#Invention Education

#Invention Educational Activity

#Invention idea visualization

#IP attitude

#IP Attitude Scale for Student

#Knowledge property attitude

#Learner

#Practical Arts

#Problem solving

#Regular Teacher Qualification Program

#Revised National Curriculum 2009

#Scale development

#Semantic Network Analysis

#Teaching Competencies

#technological problem solving

#technological problem solving thinking skills

#Technological Thinking Disposition

#Technology

#technology regular teacher qualification program participants

#The elements of achievement criteria

#Utilization of Meta-cognition