저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#간주관성

#거절 전략 사용

#거절 화행

#계승어

#계승어 학습자

#공손 체계

#교사 요구 분석

#교수자료 개발

#대화 상호작용

#동영상 콘텐츠

#모바일러닝

#몽골 초․중등학교

#발달적 변화

#사회언어학적 특성

#상호작용 능력

#상호작용능력

#시간차

#의사소통 접근 원리

#이해 영역

#전략 사용 양상

#조율 활동

#종적 사례 연구

#평가 구인

#평가 기준

#평가 체제. 평가 구성

#학습자 요구 분석

#학습자 중심

#한국어 교재 개발

#한국어 숙달도 평가

#한국어능력시험

#화용 발달

#anguage interaction

#aspect of strategy use)

#assessment construct

#assessment criteria

#authenticity

#communicative function

#comprehension section

#conversational interaction

#decelopmental change)

#development of Korean textbook

#discourse

#heritage language

#heritage language learner

#indirect refusal and implied opinion comprehension

#interactional competence

#interactivity

#language contact frequency

#language contact time

#learner needs analysis

#learner-autonomy

#learner-centered

#longitudinal case study)

#Massive Open Online Courses

#mobile-learning

#Mongolian primary and secondary school

#polite system)

#pragmatic development)

#principles of communicative approach

#proficiency

#refusal speech act)

#refusal strategy use)

#sociolinguistic profile

#speech act

#teacher's checklist

#teaching materials development

#time difference)

#topic

#TOPIK

#usages for the occasion

#video content