저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#2015 개정 교육과정

#2015 Revised Curriculum

#2022 개정 교육과정

#2022 Revision Curriculum

#2차 연구

#6·25 전쟁

#6·25 War

#감정

#계기교육

#고등학교

#고전과 윤리

#공감

#과정 중심 수행평가

#과정으로서의 통일

#교과 교육과정

#교사역량

#교육과정 개정

#교육과정-수업-평가-기록의 일체화

#구성주의

#국가 교육과정

#남북한 이슈

#도덕과 교육

#도덕과 통일교육

#도덕교육

#루브릭

#매체활용교육

#민족공동체의식

#북한 이해

#북한 이해교육의 한계

#북한 일상생활연구

#분단폭력

#상호문화교육

#상호문화주의

#상호의존

#언론보도

#연민

#윤리문제 탐구

#융합 선택과목의 정체성

#이성적 추론

#인간안보

#인지적 공감

#일상생활

#자유민주주의

#자제력

#잠재 영향

#잠재적 교육과정

#정서적 공감

#진로 선택 과목

#창의적 체험활동

#통일 필요성

#통일교육

#통일교육지원법

#평화교육

#학교 밖 사회 환경

#학교의 생태

#학교의 인적요소

#학교통일교육

#한국전쟁

#혐오

#혐오 문제

#혐오 표현

#화해교육

#Alignment of Curriculum-Instruction-Assessment-Records

#Career Elective Subject

#Classics and Ethics

#Cognitive Empathy

#Compassion

#Constructivism

#Creative Experience Activities

#Curriculum

#Division Violence

#Ecology of the School

#Emotion

#Emotional Empathy

#Empathy

#Ethnic Community Spirit

#Everyday Life

#everyday life research in north korea

#FGI

#Hate

#Hate Problems

#Hate Speech

#Hidden Curriculum

#High School

#Human Elements of the School

#Human Security

#Identity of Convergence Elective Subjects

#Inquiry on Ethical Issues

#Intercultural Education

#Interculturalism

#Inter-Korean Interdependence

#Korean War

#Liberal Democracy

#Limitations of Understanding Education in North Korea

#Media utilization education

#Moral Education

#Moral Education.

#National Curriculum

#National Curriculum Reform

#Necessity of Unification

#North Korea Understanding

#Peace Education

#Press Release

#Process-Based Performance Assessment

#Rational Reasoning

#Reconciliation Education

#Reunification Education

#Rubrics

#School Unification Education

#Secondary Research

#Self-Control

#Social Environment outside the School

#South-North Korea Issues

#Teacher Competency

#The Unification Education Support Act

#Unification as a Process

#Unification Education

#Unification Education in Moral Subject